Esta sección ofrece noticias de cada país relativas a la evolución del proyecto durante su duración. En esta sección se informará sobre las acciones relativas al proyecto, los eventos de difusión de interés, las medidas de evaluación previstas y otras medidas similares en España.

CONFERENCIA FINAL

La Conferencia se celebró el 13 de septiembre de 2013 en Florencia, Italia, donde se ha compartido la información  a través de  resultados de desarrollo y pruebas , así lecciones aprendidas con otros directivos de recursos humanos interesados ​​y personal de formación profesional que trabajan con jóvenes estudiantes .

CEDIT , la organización anfitriona , dio la bienvenida a invitados de Austria, Noruega, Italia , Turquía y España , compartiendo los resultados finales del proyecto.

 

Prestentaciones de la Conferencia Final REACH (véase el programa a continuación)

Introducción al proyecto (Inglés)

Acerca de la Guía Didáctica (Inglés)

Opinión de los participantes (Inglés)

SESIÓN PLENARIA FINAL

Un año después de la reunión intermedia de los socios del proyecto REACH , tuvo lugar el 12 de septiembre  de 2013 en Florencia  la última sesión plenaria  . Los socios discutieron la información recibida de un centenar de alumnos y educadores contactados en Austria, Italia, España , Noruega y Turquía, desde que las unidades y guías se han finalizado y publicado. En  el marco de los eventos nacionales de difusión , los socios del proyecto organizaron conferencias y talleres para ofrecer sesiones prácticas buscando la aplicación potencial en otras organizaciones.

En la sesión plenaria final se ha compartido Información interesante y nuevas ideas para la explotación de cursos que van desde la atención al cliente en el sector de turismo y la salud. También se habló de cursos genéricos ,aprendizaje de aritmética, conocimiento de vocabulario al momento  en restaurantes y bares , así como para los trabajadores que venden, por ejemplo , la comida . Es evidente que los jóvenes que abandonan los estudios se podrían beneficiar de una  segunda oportunidad.

CONVOCATORIA -  CONFERENCIA FINAL

El proyecto REACH ha elaborado las últimas Unidades de Aprendizaje  móvil Asistida  disponibles en las principales app stores ( véase también la sección de nuestros productos en esta web ) - y desea comunicar la organización de su evento final para compartir información sobre los resultados , así como las lecciones aprendidas con otros directivos de recursos humanos y  de formación interesados ​​, así como personal  que trata con jóvenes estudiantes . El evento se celebrará en Florencia , Italia, 13 de septiembre.

 

PROGRAMA

09:30 Bienvenida por CEDIT ( organización Hosting )

09:45 Introducción al proyecto , por Helmut Kronika ( BEST , socio de transferencia )

10:00 REACH Manual Didáctico y Aplicación Mobile Learning , por Svein Nossum y Jone Johnsen ( RKK  )

10:30 ¿Qué han dicho los participantes de prueba sobre los productos - resultados de la fase piloto , por Karin Kronika ( BEST , socio de transferencia )

11:00 Prueba de REACH a través de  talleres en grupos

dirigido por CEDIT ( organización anfitriona )

12:00 Resumen de las prácticas de formación por el líder del taller  seguido por el grupo de discusión

12:30 REACH . Resumen y previsiones .

13:00 Resumen del día

13:30 Pausa para el almuerzo y  encuentro.

 

¡RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PILOTO YA DISPONIBLES !

Los socios incluidos en la fase piloto  en Noruega , Italia, España y Turquía, organizaron pruebas cuyo objetivo era ver si las herramientas son claras , atractivas , útil y  si se trabaja bien con los grupos previstos . Se estableció contacto con profesores , formadores , así como directores de recursos humanos , en principio, para probar las unidades de aprendizaje móviles  . Para ayudar a los profesionales  a entender cómo pueden usarlas con sus jóvenes aprendices , los socios del proyecto  también presentaron las directrices didácticas . Una vez hecho esto , las aplicaciones móviles se introdujeron en el aprendizaje o en las escuelas.

Como principales resultados de estos contactos los asociados de REACH han aprendido que muchos participantes consideraron útiles las orientaciones didácticas: los usuarios encontraron nueva información que podrían utilizar y  se motivaron a continuar. Además , muchos de los profesores valoraron el documento como bueno en términos de contenidos, planificación y presentación. Al final de la fase de validación , el grupo que no usó este documento no se benefició tanto de aplicación de las unidades de aprendizaje móviles como sus compañeros . Esto demuestra , aunque no lo han mencionado, que los expertos en educación pueden tener  más o menos experiencia en el uso de las TIC , pero no necesariamente saben cómo hacer que sus alumnos le saquen un mayor beneficio  sin necesidad de leer los detalles básicos . En particular, los usuarios que no tienen conocimientos didácticos podrían beneficiarse de ella.

La mayoría de los usuarios se sentían favorables a la tecnología que la aplicación utiliza. La mayoría de ellos estaban seguros sobre la forma de usar y navegar en la aplicación. En general las aplicaciones del  REACH se consideran claras , atractivas e innovadoras en cuanto a su estructura , tecnología , presentación y metodología. La mayoría de los participantes dio una buena opinión relacionada con la interfaz utilizada para presentar los diferentes módulos . La aplicación también obtuvo bastante puntuación en cuestión de  atractivo y motivación. Por último , algunos educadores señalaron que los estudiantes estaban mucho más motivados que de la manera tradicional. La razón es porque es una forma de aprender nueva y diferente , por lo que los alumnos están prestando más atención a la misma. Con el uso de la aplicación , los estudiantes mejoraron sus habilidades básicas al mismo tiempo . Por otra parte, los maestros dijeron que los alumnos disfrutaron del aprendizaje con  estas aplicaciones de aprendizaje móvil.

Gracias a estos resultados, el grupo de socios del proyecto REACH puede organizar  la adaptación final lanzando el material a través de la plataforma y de las tiendas de aplicaciones en la primavera de 2013 . Si se desea encontrar  el acceso a todos los materiales ir a la sección  "productos" .

 

REUNIÓN INTERMEDIA

Los socios del proyecto realizaron su reunión intermedia Del 14 al 15 de septiembre ( 2012 ) en Stavanger , Noruega. Visitaron la escuela Møllehagen que trabaja con jóvenes desfavorecidos a pesar de  sus problemas de aprendizaje para lograr que cursen una carrera en la escuela básica. Las unidades de aprendizaje móvil que los socios del proyecto Reach han elaborado para la capacitación básica en el sector de la construcción, el turismo, la producción de alimentos y de salud - entre otros sectores – van a estar a prueba en el centro escolar Møllehagen durante los próximos meses . Las Guías didácticas deberán ayudar a los educadores y a otros mediadores de aprendizaje para aplicar estas actividades de aprendizaje móvil de una manera beneficiosa para los estudiantes y ellos mismos.

Las tiendas de aplicaciones ACEPTAN REACH

Los prototipos de las aplicaciones REACH han sido aceptados por las tiendas de las principales aplicaciones , estas funcionan como plataforma para las primeras actividades de validación en los países de origen de los socios. Por el momento el acceso está restringido a los participantes piloto.

Segunda reunión del projecto REACH

Los socios del proyecto se reunieron en Cambridge los días 5 y 6 marzo para intercambiar ideas sobre la estructura y el contenido de las unidades móviles de aprendizaje. Estas unidades se van a desarrollar en los próximos meses sobre la base de las necesidades detectadas en Noruega, Italia, España y Turquía en las fases previas del proyecto.

En la reunión se realizaron grupos de trabajo, se discutieron diferentes enfoques y se acordó tomar en consideración dos enfoques didácticos para la elaboración de los materiales de formación: un enfoque puro de enseñanza / aprendizaje vía móvil y un enfoque mixto de aprendizaje / enseñanza en el que los alumnos que utilizarían las unidades junto a otras técnicas de enseñanza en clase. Teniendo en cuenta que en las primeras fases de la investigación se detectó que en los países analizados la mayoría de los educadores entrevistados no tenía experiencia en la enseñanza asistida por móvil, se decidió proporcionarles directrices para ayudarles y darles ideas generales sobre cómo trabajar con estos nuevos materiales didácticos en el futuro.

 

Primera reunión internacional del proyecto

La reunión Kick-Off tuvo lugar en Viena del 13 al 14 de diciembre de 2011. Los socios del proyecto quedaron para comentar el programa de trabajo previsto y para intercambiar sus ideas en cuanto a la implementación del proyecto en Noruega, España, Italia y Turquía. En un ambiente navideño se intercaló el trabajo intensivo en actividades para fortalecer la formación de equipos y la relación entre los socios.

 

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EU

El presente proyecto (n° 2011-1-NO1-LEO05-03245) ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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